lunes, 18 de julio de 2011

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

¿QUÉ ES EDUCACIÓN ARTÍSTICA?

En  apreciación personal, es una área fundamental y obligatoria instaurada por el Ministerio de Educación Nacional, a través de la Ley General de Educación 115 ( año 1994) para todas las instituciones educativas tanto públicas como privadas, desde los niveles de transición, primarios, básica y media secundaria, de Colombia; cuyo propósito es contribuir con el proceso formativo integral, intercultural y multicultural de los estudiantes, promoviendo competencias artísticas que les permite la interpretación y valoración estética de los diversos lenguajes del arte a través de la historia del hombre.
En cuanto a la gestación que se hace dentro de las diversas expresiones artísticas, en la mayoría de los casos,  se la referencia como producción no verbal; a excepción de la literatura. De esta forma se establecen grandes disciplinas artísticas o mas conocidas como géneros artísticos. Estos grupos obedecen a: pintura, escultura, arquitectura, música y cine, entre otros.


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CORRESPONDENCIA I (AUTOR:EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)

(uve)
CORRESPONDENCIA II (AUTOR:EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)
Los géneros artísticos se diferencias de los movimientos artísticos, porque éstos últimos son estilos, modas, corrientes e ideologías estéticas propias de épocas determinadas. Como ejemplos se puede demarcar el naturalismo, el realismo (mágico y social), el expresionismo, el impresionismo, futurismo, fauvismo, surrealismo, primitivismo y muchos más. No se debe olvidar que el sello de cada artista, dentro del arte, puede generar ismos o estilos  particulares.


PROSPECTIVA DEL DISEÑO

CONCEPTUALIZACIÓN



PERIPATÉTICO (AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)
 
Cuando se habla de diseño en cualquier dimensión vivencial del ser humano, me atrevo a decir, que no hay límites de tiempo parcelado porque en él están inmersos los procesos mentales como los del pensamiento y los vivenciales. En lo cotidiano se encuentran elementos tan sencillos, como un velero, un cepillo de dientes; o tan complejos, como una nave espacial, que en principio fueron únicamente diseños y luego pasaron a ser obras maravillosas para cumplir verdaderas funciones.





CONCÉNTRICIDAD RADIAL I(AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)
Hoy en día los diseñadores cuentan con una gran gama de programas graficadores 3D lo cual permite avizorar, por anticipado, el arte final y realizar los ajustes necesarios a tiempo. También adquiere gran validez el hecho  de volver a crear lo creado. 
Diseñar requiere de
Pensar,  de racionalizar y organizar información para gestar una
idea, conceptualizarla y materializarla. La acción informativa dependen de las inquietudes objetivas y subjetivas del diseñador en relación al tipo específico de diseño encaminado.



La materialización de una idea, en diseño, constituye todo un trajinar de múltiples opciones, de cambios , de correcciones, análisis, de pruebas y decisiones. El fin de la propuesta en escena: un diseño estético, sensorial y funcional.



Muchos diseñadores se inspiran en la historia, otros buscan un conocimiento probable del futuro partiendo del mismo futuro (Prospectiva) |1|; como verdaderas rampas umbilicales al presente.
Gracias al diseño se recrea nuevas perspectivas para apreciar el mundo,la vida; nuevas formas de reflexión y reinterpretación de las necesidades, los deseos, los gustos y los anhelos de las personas.

CIBERGRAFÍA:
http://www.youtube.com/watch?v=72Nr6mlryNQ  "HISTORIA DEL DISEÑO GRÁFICO" 
http://www.youtube.com/watch?v=fonBwUzd33s&feature=related " DISEÑO INDUSTRIAL"
http://www.youtube.com/watch?v=3JaCLksi3FI&feature=related"TEORÍA SOBRE EL DISEÑO GRÁFICO- COLOR"
https://www.youtube.com/watch?v=F-hkjqg95F0&nohtml5=False : SICOLOGÍA DEL COLOR



 

CLONACIÓN (AUTOR:EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)

MUTUARIO  DE TIEMPO(AUTOR:EDMUNDO VÍCTOR URBANO V.)





TIPOS DE DISEÑO    
 "Acorde al tipo de diseño se recrean las diversas profesiones"


Diseño bidimensional (gráfico)|2| y tridimensional|3| , diseño universal, diseño industrial, diseño web, diseño arquitectónico, diseño de páginas web, ecodiseño, diseño factorial, diseño de evaluación, diseño de modas; entre otros.


 |1|PROSPECTIVA:Ciencia fundada por Gaston Berger.
|2|BIDIMENSIONAL: Dos dimensiones
 |3|TRIDIMENSIONAL:Tres dimensiones



VIAJES  INTERPLANETARIOS  (AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)




"LO QUE EL CEREBRO VE CUANDO LA LENGUA CALLA" (AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)




" CONQUISTA GEOESTACIONARIA" (AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)


Mientras millones de personas tercermundistas han caido en la maraña de la idiosincracia de la guerra, de un materialismo errado y de una estructura investigativa débil ; sin dejar  Colombia de ser la excepción, potencias mundiales  aprovechan estratégicamente estas  flaquezas y de esta forma invaden apropiándose  de un recurso natural maravilloso  denominado ÓRBITA SINCRÓNICA GEOESTACIONARIA.

Con la conquista del espacio geoestacionario, por parte de Potencias Mundiales,  más robóts satelitales pasan latentes  escudriñando cada recoveco  en  las entrañas  de  las  naciones en vía de desarrollo.
 Colombia, Brazil, Congo,  Uganda, Somalia, Kenia, Indonesia, Gabon y Ecuador  son los paises que tienen verdaderos  atributos sobre la Órbita  Geoestacionaria  por estar ubicadas en la linea ecuatorial,  aunque  los paises desarrollados les hayan negado  la  soberanía a la cual tendrían derecho. 

Cuando científicos de los paises tercermundistas o  en vía de desarrollo  deseén  ubicar sus propios  satélites  geoestacionarios sobre la órbita sincrónica, ya no encontrarán lugar en dicho espacio...   




"EL CEREBRO VE LO QUE LOS OJOS NO PUEDEN VER"(AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)


"EL CEREBRO VE LO QUE LOS OJOS NO PUEDEN VER I"(AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)


"EL CEREBRO VE LO QUE LOS OJOS NO PUEDEN VER II "(AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)



VIAJES  INTERPLANETARIOS - I (AUTOR: EDMUNDO VÍCTOR URBANO VALLEJO)
 
                                                                            

NAVES GEOESTACIONARIAS (AUTOR: EDMUNDO VICTOR URBANO VALLEJO)